SKRÓCONY BIOGRAM

  • Adiunkt w Zakładzie Metodyki Nauczania Języka i Literatury Polskiej (2023).
  • Absolwentka Filologii Polskiej na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Wrocławskiego (2001).
  • Obrona pracy magisterskiej pt. „Językowo-kulturowy obraz pieniądza w polszczyźnie” napisanej pod kierunkiem prof. Anny Dąbrowskiej (2001).
  • Obrona pracy doktorskiej „Obraz przestrzeni w wypowiedziach dzieci w wieku przedszkolnym” napisanej pod kierunkiem prof. Anny Dąbrowskiej (2007).
  • Absolwentka Podyplomowych Studiów Logopedycznych UWr (2001).
  • Absolwentka Podyplomowych Studiów Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu: „Nowoczesne zarządzanie placówkami oświatowymi” (2017).
  • Absolwentka Podyplomowych Studiów Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie i Muzeum Auschwitz-Birkenau „Totalitaryzm-nazizm-Holokaust” (2020).
  • Absolwentka Podyplomowych Studiów Instytutu Sztuki PAN: „Filmoznawstwo” (2021).
  • Członek Polskiego Towarzystwa Badań nad Filmem i Mediami.
  • Egzaminator i weryfikator Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (język polski).
  • Nauczyciel języka polskiego w Liceum Ogólnokształcącym Nr I we Wrocławiu i autorka programu klas medialnych (od 2001).

Zainteresowania badawcze

Edukacja medialna, edukacja filmowa, nauczanie o Zagładzie;

Prowadzone zajęcia:

  • Dydaktyka przedmiotowa
  • Tekst w szkolnej praktyce polonistycznej
  • Kształcenie kulturowe
  • Edukacja pozaformalna
  • Praktyka śródroczna

PUBLIKACJE

  • Wróblewska Jolanta, Różne oblicza romskiej wolności w filmie Tony’ego Gatlifa „Korkoro”, [w:] Pola wolności, red. Alicja Bartuś, Oświęcim-Poznań 2020, ss. 305-321.
  • Wróblewska Jolanta, Padlina idzie do kina! Fenomen zakazanego kina w czasie wojny, [w:] Odpowiedzialność biernych, red. Alicja Bartuś, Oświęcim 2021, ss. 171-188.
  • Wróblewska Jolanta, Przegląd materiałów do nauczania o Zagładzie, [w:] Wiedza nieumiejscowiona. Jak uczyć o Zagładzie w Polsce w XXI wieku, red. K. Liszka, Universitas,  Kraków 2021, ss. 165-194.
  • Wróblewska Jolanta, Mityczny obraz świata w filmie K. Polaka „Świteź”, [w:] ZOOM 5. Kino w zbliżeniu, Scenariusze zajęć filmoznawczych, pod red. A. Kołodziejczyk, D. Gołębiowskiej, Łódź 2014, ss. 152-157.
  • Wróblewska Jolanta, Mówić swoim głosem, czyli poszukiwanie własnej tożsamości. O „Fotografie” Waldemara Krzystka, [w:] ZOOM 6. Kino w zbliżeniu, Scenariusze zajęć filmoznawczych, pod red. A. Kołodziejczyk, D. Gołębiowskiej, Łódź 2015, ss. 165-174.
  • Wróblewska Jolanta, Pomnik artysty. O filmie Mathew Akersa „Marina Abramović: artystka obecna, [w:] ZOOM 7. Kino w zbliżeniu. Scenariusze zajęć filmoznawczych, Łódź 2016, ss. 213-224.
  • Wróblewska Jolanta, Karta z rodzinnego albumu. O filmie  Cwał Krzysztofa Zanussiego, [w:] Filmowe małe ojczyzny, Łódź 2017, ss. 161-170.
  • Wróblewska Jolanta, Triumf woli Leni Riefensahl jako przykład audiowizualnej manipulacji, [w:] ZOOO 8. Kino w zbliżeniu. Scenariusze zajęć filmoznawczych, Łódź 2017, ss. 209-219.
  • Wróblewska Jolanta, Scenariusz zajęć do filmu „Śmierć prezydenta” Jerzego Kawalerowicza: Lekcja demokracji, [w:] Warszawskie fale historii, Warszawa-Łódź 2019, ss. 85-100.
  • Wróblewska Jolanta, Adaptacja filmowa. Przy  torze kolejowym Andrzeja Brzozowskiego, [w:] ZOOM 11. Kino w zbliżeniu, pod red. A. Kołodziejczyk, D. Gołębiowskiej, Łódź 2021, ss. 91-102.
  • Wróblewska Jolanta,  Nauka o Holokauście dla lepszej przyszłości. Przeciwdziałanie ksenofobii i wykluczeniu. Materiały dydaktyczne i przewodnik metodologiczny dla nauczycieli, Wrocław 2020.
  • Grześków Jolanta, Stare nazwy monet, [w:] „Rozprawy Komisji Językowej XXVIII”, Wrocław 2002, ss. 33-42.
  • Grześków Jolanta, Pojęcie pieniądza w komunikacji niewerbalnej, [w:] „Albo albo.  Problemy psychologii i  kultury”, Warszawa 2002, s. 143-150.
  • Wróblewska Jolanta, Wróblewski Roman, Temat anielski w swobodnych skojarzeniach słownych dzieci i młodzieży, [w:] Anioł w literaturze i kulturze, red. J. Ługowska, J. Skawiński, Wrocław 2004, ss. 462-474.
  • Wróblewska Jolanta, Konceptualizacja przestrzeni w wypowiedziach dziecka przedszkolnego na przykładzie schematu blisko-daleko, „Poradnik Językowy”, 2009, nr 4, ss. 29-40.
  • Wróblewska Jolanta, Orientacja dziecka w przestrzeni, „Wychowanie w Przedszkolu”, 2009, nr 2, ss. 10-17.
  • Wróblewska Jolanta, Kordian to wariat! – o inscenizacji  Jerzego Grotowskiego, „Polonistyka” 2009, nr 11, ss. 32-37.
  • Wróblewska Jolanta, Dziecięca zabawa „Dziadami”, „Oblicza edukacji”, 2009, nr 33, ss. 8-10.
  • Wróblewska Jolanta, Poetycka parafraza obrazu zagłady. O inscenizacji „Akropolis” według  Stanisława  Wyspiańskiego, „Oblicza edukacji”, 2009, nr 34, ss. 9-11.
  • Wróblewska Jolanta, Osobliwy świat Pomarańczowej Alternatywy, „Oblicza edukacji” 2010, nr 38, ss. 9- 11.
  • Wróblewska Jolanta, Wrocławski teatrzyk Rafała Wojaczka, „Oblicza edukacji” 2010, nr 45, ss. 7- 10.